Coneixement del medi 2
Uns troben que no hi ha dret que s’acabin les vacances i uns altres diuen que anar a escola és un dret.
I tu, quins drets tens?
Al llarg del dia la colla es creua amb gent de tota mena. Qui són? Cap on van? Com es diuen? Tots diferents, però tots iguals!
Què tenim tots en comú?
A l’Edu no li agrada el bròquil perquè té un gust estrany i fa mala olor.
Com sabem que no ens agrada?
La Irene i la Paula no es posen d’acord sobre si l’ombra dels objectes sempre és igual...
Tots els objectes fan ombra?
La Paula i la Irene han estat molta estona ballant. Quan han arribat a classe esbufegaven.
Com respirem?
La Jana no ha volgut un tros de l’entrepà de l’Edu, tot i que tenia gana. Per què deu ser?
Ens va bé, tot el que mengem?
A la Laia li han caigut dues dents. Diu que no li ha fet gens de mal, però li ha sortit una mica de sang.
Per què ens cauen les dents?
Qui s’havia de pensar que el dia del seu aniversari el gatet de la Irene desapareixeria! Fa hores que el criden!
Com es diu el gat de la Irene?
A la Irene li agrada abrigar-se i a la Jana li agrada que nevi. A la Paula li agraden les fires de Nadal i a l’Edu, el fred... ben lluny!
De quina estació parlen?
ENTRENA'T
La Jana ha vist una notícia sobre robots que fan de tot. Gairebé semblen vius!
Com és un ésser viu?
Els de segon han portat fotos de plantes. En què s’assemblen el cactus de l’Edu i l’hortènsia de la Paula?
Per què les plantes són verdes?
Durant una excursió al bosc, la Jana ha quedat meravellada de la quantitat de plantes que hi ha...
Totes les plantes són iguals?
Violeta! Rosa! Narcís! Eduard!... No, Edu, estan jugant a dir noms de flors, no de persones. “Eduard” no serveix.
Quins noms de flors saps?
La Irene i l’Edu s’han de fixar molt bé en quin grup d’animals han de classificar les fotos que han portat...
Per què fem grups d’animals?
La Irene té un mapa del món amb animals. A més a més de mamífers, hi ha altres vertebrats...
Com reconeixem els animals?
La Paula ho sap tot! Noms de mars, de muntanyes... Si es presenta a un concurs, segur que guanya!
Com podem aprendre coses sobre la Terra?
La Jana s’ha apuntat a fer d’enxaneta, i de seguida li han dit que sí, perquè a les colles castelleres tothom és necessari.
Al teu barri, com feu pinya?
La Paula diu que viurà en una ciutat i la Irene, en un poble. L’Edu està encantat: les anirà a veure a totes dues!
I tu, on voldries viure?
ENTRENA'T
La Irene somia amb pintures de colors i llenços en blanc. L’Edu vol inventar històries i escriure contes.
Què seran quan siguin grans?
Els de segon han anat al Museu de la Ciència i han vist imatges de la Terra. Tota la part blava és aigua. Es deu poder beure?
Com és l’aigua que bevem?
La classe de segon participa en una jornada de neteja al riu. Estan trobant de tot...
Què pot passar si continuem embrutant?
És la festa de la joguina. Hi ha joguines per tot arreu. Per què va tan ràpid la Irene?
Patinet, dron o barqueta?
La Jana, l’Edu, la Irene i la Paula, han portat joguines de casa per compartir. N’hi ha de tot tipus.
Com són les joguines?
Els de la colla ja tenen preparada la pregunta sobre l’Univers que en Jaume els ha demanat. És una bona pregunta!
Per què hi ha dia i hi ha nit?
Saber coses del passat no és fàcil, perquè no hi érem! Però segur que hi ha maneres divertides d’aprendre’n!
Com es vestien abans les persones?
La Jana està trista. El seu cosí preferit ha marxat a viure a Sevilla, i ella hi vol contactar. Tu pots fer-ho, Jana!
Com contactem amb els que viuen lluny?
S’acaba el curs i comencen les vacances! En Jaume diu que han de donar la benvinguda a... Ho hauran de descobrir!
A qui donaran la benvinguda?
ENTRENA'T